教学的读音 教学的意思
基本解释
教学 jiàoxué
[teaching;education] 指教师传授给学生知识、技能
教学改革
辞典解释教学 jiào xué ㄐㄧㄠˋ ㄒㄩㄝˊ 教师把知识与技能传授给学生的过程。 《孔子家语．卷九．七十二弟子解》：「颜由，颜回父，字季路。孔子始教学于阙里而受学，少孔子六岁。」 《初刻拍案惊奇．卷一二》：「此间有一个教学的先生，姓阮，叫阮太始。」
近义词教授 2.教养教诲、感化。 《礼记．学记》：「古之王者，建国君民，教学为先。」 《南史．卷四七．崔祖思传》：「自古开物成务，必教学为先。」
- 教
- 学
“教学”的读音
- 拼音读音：
- [jiào xué]
- 汉字注音：
- ㄐㄧㄠˋ ㄒㄩㄝˊ
- 简繁字形：
- 教學
- 是否常用：
- 是
“教学”的意思
基本解释
基本解释
教学 jiàoxué
[teaching;education] 指教师传授给学生知识、技能
教学改革
辞典解释
教学 jiào xué ㄐㄧㄠˋ ㄒㄩㄝˊ 教师把知识与技能传授给学生的过程。
《孔子家语．卷九．七十二弟子解》：「颜由，颜回父，字季路。孔子始教学于阙里而受学，少孔子六岁。」
《初刻拍案惊奇．卷一二》：「此间有一个教学的先生，姓阮，叫阮太始。」
近义词
教授 2.教养教诲、感化。
《礼记．学记》：「古之王者，建国君民，教学为先。」
《南史．卷四七．崔祖思传》：「自古开物成务，必教学为先。」
网络解释
教学
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。
“教学”的单字解释
【教】：[jiào]1.教导；教育：管教。请教。受教。因材施教。2.宗教：佛教。伊斯兰教。信教。在教。3.姓。4.使；令；让：教他无计可施。教我十分为难。[jiāo]把知识或技能传给人：教唱歌。教小孩儿识字。师傅把技术教给徒弟。
【学】：1.学习：学技术。勤工俭学。我跟着他学了许多知识。2.模仿：他学杜鹃叫，学得很像。3.学问：治学。才疏学浅。博学多能。4.指学科：数学。物理学。政治经济学。5.学校：小学。大学。上学。6.姓。
“教学”的相关词语
“教学”造句
王老师教学经验丰富，讲起课来得心应手。
远看校园里绿树成阴花团锦簇。一座座教学楼高耸入云金碧辉煌好似一个个富丽堂皇的宫殿。
张老师对待教学工作一向严肃认真，一丝不苟。
为了提高教学水平，老师们孜孜不倦地钻研业务。
但现实情况却差强人意，本文为服务语文教学现实之需求而将网络文化时代的语文教学纳入研究视野。
其教学方法和教学艺术之高超至今难以有人能望其项背。
校园里开始热闹起来，又恢复了往日的欢声笑语。前来报名的学生喜气洋洋，向老师询问着开学事宜；而老师们有的准备新学年的教材及教学用具，有的则在清扫、布置教室，以优雅清新的学习环境迎接新生的到来。
"举一反三"是一种运用类比推理的逻辑思维方法，用于启发式教学很有效。
有的教师在课堂教学中不苟言笑，仿佛这样才是师道尊严，殊不知学生在这样的课堂气氛中感到压抑，会严重影响他们的学习积极性。
教学比武，青年教师教学才艺展示后生可畏。
* 教学的读音是：jiào xué，教学的意思：教学 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。
基本解释
教学 jiàoxué
[teaching;education] 指教师传授给学生知识、技能
教学改革
辞典解释
教学 jiào xué ㄐㄧㄠˋ ㄒㄩㄝˊ教师把知识与技能传授给学生的过程。
《孔子家语．卷九．七十二弟子解》：「颜由，颜回父，字季路。孔子始教学于阙里而受学，少孔子六岁。」
《初刻拍案惊奇．卷一二》：「此间有一个教学的先生，姓阮，叫阮太始。」
近义词
教授 2.教养教诲、感化。
《礼记．学记》：「古之王者，建国君民，教学为先。」
《南史．卷四七．崔祖思传》：「自古开物成务，必教学为先。」
教学
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。【教】：[jiào]1.教导；教育：管教。请教。受教。因材施教。2.宗教：佛教。伊斯兰教。信教。在教。3.姓。4.使；令；让：教他无计可施。教我十分为难。[jiāo]把知识或技能传给人：教唱歌。教小孩儿识字。师傅把技术教给徒弟。
【学】：1.学习：学技术。勤工俭学。我跟着他学了许多知识。2.模仿：他学杜鹃叫，学得很像。3.学问：治学。才疏学浅。博学多能。4.指学科：数学。物理学。政治经济学。5.学校：小学。大学。上学。6.姓。
王老师教学经验丰富，讲起课来得心应手。
远看校园里绿树成阴花团锦簇。一座座教学楼高耸入云金碧辉煌好似一个个富丽堂皇的宫殿。
张老师对待教学工作一向严肃认真，一丝不苟。
为了提高教学水平，老师们孜孜不倦地钻研业务。
但现实情况却差强人意，本文为服务语文教学现实之需求而将网络文化时代的语文教学纳入研究视野。
其教学方法和教学艺术之高超至今难以有人能望其项背。
校园里开始热闹起来，又恢复了往日的欢声笑语。前来报名的学生喜气洋洋，向老师询问着开学事宜；而老师们有的准备新学年的教材及教学用具，有的则在清扫、布置教室，以优雅清新的学习环境迎接新生的到来。
"举一反三"是一种运用类比推理的逻辑思维方法，用于启发式教学很有效。
有的教师在课堂教学中不苟言笑，仿佛这样才是师道尊严，殊不知学生在这样的课堂气氛中感到压抑，会严重影响他们的学习积极性。
教学比武，青年教师教学才艺展示后生可畏。