应造句

“应”的解释

用“应”造句 第1组

1、虽然此时道节哀顺变,可是我还是想要说,这是我四年来听到的最好的消息,他死的是在太好了,听闻他的死讯,我心中欢悦无以言表,唯一有些可惜的,便是我没能亲手了解他的性命。

2、企业绝大多数人该是精益求精的执行者。

3、服务部门的工作精益求精。

4、每一个失魂落魄的现在,都有一个吊儿郎当的曾经,你所有的痛苦都是罪有得。

5、只有娴熟自在地用比方,能力使学生作文文采飞腾,妙笔生花,使学生作文跃上一个新台阶。

6、真诚的爱情,并不等于娓娓动听的甜言蜜语,慷慨陈词的海誓山盟,如胶似漆的接吻拥抱。爱情是一种高尚、美丽、纯真的感情,当以忠实诚恳取代虚伪欺诈,以互尊互敬取代利己自私,以道德文明取代轻率行动。

7、余音绕梁,三日不绝,三月不知肉味。此曲只天上有,人间难得几回闻。

8、国家是否会哀鸿遍野虽然我们说了不算,但是我们还是该尽到自己有的责任。

9、有一种爱,总是不言不语,却一直不离不弃。有一种情,总是不远不近,却默默地无求给予。一份陪伴,不张扬不说明,让心房感动充盈;一种懂得,不刻意不解释,却是默契间最暖的感

10、冬天来了,此时的太阳本是垂头丧气放出些许光芒;此时天空上的雪花本经常回返凡间的;此时的人们本是穿皮衣带手套,可这一切都变了。太阳的光芒显得格外刺眼让那些偶尔归回的雪花兵士们又重回天界,人们也在很快乐的享受这并没有优处的日光浴。

11、人的大脑的潜力是无穷无尽的,这是所有的生理学家和心理学家都承认的。如果人的大脑的潜力都能充分发挥的话,每一个大脑都能装相当于上亿册书的图书馆这样的知识量。大家都该坚信,自己能够掌握许多知识,能够谈成一个有丰富知识的人。

12、既然你爱上他,就该爱屋及乌,包容他的缺点。

13、对待学习采取认真的态度,那种不求甚解的学习方法是不可取的。

14、只要朝着一个方向努力,一切都会变得得心手。勃朗宁 

15、他做这事显得得心手。

16、老师对每个同学的情况了如指掌,思想工作得心手。

17、王老师教学经验丰富,讲起课来得心手。

18、这两项工具用来得心手,在多种情况下,尤其是当读其他人的代码或试图澄清自己的时候。

19、这道题很简单,小明做起来真是得心手。

20、爷爷用原子笔写字不顺手,用毛笔反倒显得得心手。

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