尊造句

“尊”的解释

用“尊”造句 第1组

1、真诚的爱情,并不等于娓娓动听的甜言蜜语,慷慨陈词的海誓山盟,如胶似漆的接吻拥抱。爱情是一种高尚、美丽、纯真的感情,应当以忠实诚恳取代虚伪欺诈,以互互敬取代利己自私,以道德文明取代轻率行动。

2、妄自大与妄自菲薄都是严重的错误。

3、我们必须正确地看待自己,既不要妄自菲薄,也不要妄自大。

4、瑶池宴,恍恍惚惚弥漫了情愫,绝情殿,朝朝暮暮无言的守护,至高处,我看到你的孤独,心意点点,无人可诉。锁心玉 

5、当着众人的面责骂小孩,会使他害羞得无地自容,而伤害了自心,这是得不偿失的做法。

6、老人正襟危坐,俨然似佛像。

7、不像平常那样有恃无恐的样子,盖恩斯与这个人交谈时带有重的态度。

8、重,是一种修养,一种品格,一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待,一种对他人人格与价值的充分肯定。

9、严具有永恒的魅力,我们不可苟且偷生也不必不卑不亢。

10、阳台上那些道貌岸然可可敬的先生们彼此一阵交头接耳,贝灵汉总督表达了这阵窃窃私语的主旨,他说话时语气庄重威严,不过仍含有对他招呼着的那年轻牧师的敬。

11、披星戴月归;晴天一身灰,雨天一身泥。环卫工人用他们勤劳的双手,为人们的工作和学习增添了舒适和愉悦,恪守了“脏了我一人,洁净千万家”的信念,在平淡的工作中,以实实在在的行动担当起一份令人敬的责任。

12、你是个有鸿鹄之志的人,不甘平凡,自心很强,样样都惟恐输给别人。

13、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感,极易发觉。假设他们重你、依托你、他们就是在很小的时候也会同你合作。

14、有的教师在课堂教学中不苟言笑,仿佛这样才是师道严,殊不知学生在这样的课堂气氛中感到压抑,会严重影响他们的学习积极性。

15、您不知道,沉默包含了多少力量。咄咄逼人的进攻只是一种假象,一种诡计,人们常常用它在自己和世界面前遮掩缺点。真正持久的力量在于忍受中。只有软骨头才急躁粗暴。他通常因此而丧失人的严。

16、为富不仁的人无法得到大家的重。

17、我们保障的是家庭持久的温暖而不是得过且过的生活;我们所提供的是远见而不是鼠目寸光的日子;我们销售的是明天不是今天,是未来不是现在。我们销售的是安全,内心的安详,一家之主的严以及免于恐惧,免于饥渴的自由。

18、爷爷德高望重,村里人都很敬他。

19、人们非常敬这位德高望重的老人。

20、老师爱护学生,学生敬老师,这是教学相长的前提。

* 在线查询尊造句,用尊造句,用尊组词造句,包含尊的句子。

其它词语造句

相关链接