孜造句

“孜”的解释

用“孜”造句 第1组

1、教师,那呕心沥血、不倦的品格,让我们不得不感叹:这该是一种多么伟大的奉献精神啊!我常常把老师比喻成桑树,因为它想的是别人生活得是否美好,而不是为了炫耀自己。如果没有桑树的品质,哪来春蚕的精神!

2、只要不倦地学习,就能成杰出的人。

3、成长就像老鹰练习飞翔,关键在于不倦的追求。

4、他一直都不倦地工作着。

5、读书,可以使一个人得到精神上的充实和愉悦,并不倦地去追求。是读书,帮你埋下成功的种子;是读书,助你孕育成功的果实。

6、职业本身就责成一个教师不倦地提高自己,随时补充自己的知识储备量。

7、为了提高教学水平,老师们不倦地钻研业务。

8、他一学习起来就不倦。

9、爸爸一天到晚,读书写作,不倦。

10、她对知识不倦的追求为她带来了渴望,更重要的是带来了能力,她因此得以发掘并扩展自己身上所显露的天才。

11、在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了以求诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。

12、争分夺秒不倦笨鸟先飞全神贯注聚精会神目不转睛取长补短。

13、囊萤映雪艰苦历,韦编三绝学富五;勤敏敬业忠本职,熟读百卷知书礼;奋发图强立大志,不倦创佳绩;修身律己扬正气,文明千古芳百世。

14、走在去奇帕塔坑坑洼洼的路上,在卢迈教堂拜访神父莫里森和其他神父之后,这种印象更为强烈。

15、以求进步的精神,是一个人的优越的标记与胜利的征兆。

16、人类的梦想是从根本上征服衰老,科学家正以求。

17、多年来,国内外学者从不同角度,以求地探索家猪的起源与驯化,业已取得颇为丰硕的成果,然而,诸如驯化之初,鉴别家猪和野猪等关键问题,至今仍茫然无绪。

18、如何更好地进行语文教学是语文教育工作者不断探索,以求的研究论题。

19、"道德"是自有人类社会出现以来人们就以求的美好事物和优秀品质,然而人类对道德的祈愿似乎永远都未达到过理想的彼岸。

20、近百年,宪政与行政法治,一直是国人以求的目标。

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